为认真贯彻落实省委、省政府“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动决策部署和省委教育工委、省教育厅相关工作安排，创建优良学风，促进学生全面成才，不断提高人才培养质量，根据学校《“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动方案》要求，结合学院实际，特制定信息工程学院学风建设实施方案。

一、总体目标

学风建设的总体目标是引导学风从规范向习惯方向发展，营造优良学风环境，着力创造优良学风的新思路，使学生达到“乐学、勤学、会学”，形成“笃学、尚行、励志、创新”的良好学风，养成学生终身学习的习惯。

二、组织领导

学院成立学风建设工作领导小组，加强对学风建设工作的督导，并负责组织实施学风建设工作方案。

组长：焦满金、李强

副组长：王国兴、张克宏、李冰

组员：各系主任、全体辅导员、教学秘书、分团委书记

三、加强学风建设的具体措施

1．加强思想道德建设，以正确的思想统领学风

思想道德素质是人才素质的核心和灵魂，对其他素质的发展具有导向和统领作用。提升学风建设，要通过学生思想道德建设，提高其思想境界，激发其成才欲望，增强其学习的主动性、积极性和创造性。要建立学风调研制度，及时掌握不同年级学生的学习思想动态，针对学生的思想实际，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育，开展国情和形势政策教育，引导学生树立远大理想，确立坚定信念。加强学生的思想道德教育，引导学生自觉遵守基本道德规范，加强职业生涯规划教育，引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。

2．加大管理力度，以管理育学风

学院进一步完善各项学生管理工作规章制度，健全激励约束机制。推进学风建设进学生宿舍，对班级学生以宿舍为单位实行网格化管理，舍长每日督促学生及时完成归寝打卡，按时上课，学院每天安排专人对各班上课出勤情况进行检查，对迟到、早退、旷课的学生及时进行教育处理，从而培育健康向上的寝室文化，建立起良好的学习生活秩序。

3．根据年级特点，实施不同的教育措施

一年级学风建设侧重于：结合新生入学教育，着重做好校史校情教育、适应大学生活教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育，督促学生养成良好的学习生活习惯，培养其专业兴趣和学习自觉性。

二年级学风建设侧重于：开展职业生涯规划教育和专业教育，提高学生的专业意识，培养学生的专业特长，广泛开展各种学术讲座，营造良好的学术氛围。

三年级学风建设侧重于：广泛开展心理健康教育，鼓励学生积极参加社会活动，通过党、团组织建设，争先创优等活动形成良好的班风和学风。抓好学生的英语四、六级、计算机等级和专业资格证书考试。

四年级学风建设侧重于：加大诚信教育的力度和职业素养教育，通过召开考研动员会、就业指导讲座、模拟招聘会等，让学生及早了解社会职场要求，把握面试技巧，为以后就业奠定基础。

4．加强学风软环境建设

学风建设的文化氛围建设至关重要，通过开展学业指导活动，帮助学生认真分析自身情况、专业及大学生活不同阶段的特点，明确目标，分解任务，有针对性地制订、实施学业规划。努力做到人人有规划，个个得指导，激发学生学习动力，提高学习能力，顺利完成学业，从面促进优良学风、校风的树立。

5．严肃考试纪律，以考风正学风

广泛开展诚信考试承诺活动，建立学生诚信档案，在学生中营造“诚信光荣，作弊可耻”的考试氛围。班主任定期开展诚信考试主题班会，时刻警戒学生诚信备考。

6．开展丰富多彩的学风建设活动。

积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的学习氛围。一是开展学风专题教育活动，坚持每年开展学风建设先进班级和先进个人评选表彰活动，形成主动学习、奋发进取的良好精神面貌。二是定期开展各类专业竞赛活动，举办名师讲座，举办知名IT企业技术讲座，激发学生参加各种学习和实践活动的积极性、创造性。三是在各年级定期举办专题研讨会，提高学生的综合素质，为走向社会、参与竞争打好基础。

学风建设是高校教学基本建设的重要内容，是全面落实立德树人根本任务，也是培养高素质人才的关键。全体师生要深刻认识加强学风建设的重要意义，统一思想，提高认识，加大宣传，营造氛围，明确目标，理清思路，采取措施，真抓实干，为实现学风状况显著改进、育人环境进一步改善，为培养更多高素质人才做出积极努力。

信息工程学院

2023年4月24日